我院校园视力筛查目前正在进行中，为新区实验小学校、苏州外国语学校等近20所学校的约3万名学生提供专业视力检查，近期后台不少家长反应孩子拿回家的《视力告知单》看不懂。
别慌，一文带你解读视力密码
我院视光学科带头人范洁主任提醒：“儿童青少年的视力问题，从来不是‘小毛病’。筛查中发现的视力异常，可能是近视、散光、远视，也可能是斜视、弱视等更需要专业干预的情况。尤其是6-12岁，既是视力发育的‘黄金期’，也是近视防控的‘窗口期’，此时发现问题并及时干预，能有效减缓近视进展速度，避免成年后发展为高度近视，减少眼底病变等并发症的风险。”
01
校园筛查查什么？
视力项目详解
今天让我们一起来了解学校的视力筛查到底检查什么，哪种情况应及时带孩子进一步检查。
项目
右眼
左眼
裸眼远视力
4.8(0.6)
4.9(0.8)
戴镜视力
4.9(0.8)
5.0(1.0)
不同年龄阶段孩子的视力标准是什么样的呢？如果您发现孩子的筛查报告显示视力异常，低于下面的视力标准，请一定要重视，应该尽快带孩子到专业眼科机构做进一步检查。
3-4岁儿童
视力＞0.5(4.7)
5-6岁儿童
视力＞0.6(4.8)
7岁以上儿童
视力＞0.8(4.9)
电脑验光
右眼
左眼
球镜(S)
-1.00D
+0.50D
球镜(C)
-0.50D
0.00D
轴向(A)
178
0
戴镜视力
-1.25D
+0.50D
电脑验光可以快速测量眼睛的屈光状态，对近视、远视、散光进行初步评估。它主要包含以下3个参数：
1、球镜度数（S）：反映眼睛的近视或远视程度。
2、柱镜度数（C）：表示散光的度数。
3、轴位（A）：指散光的方向，用度数表示，范围在0-180度之间。
02
小小筛查作用大
读懂结果不“抓瞎”
（一）视力结果：低于这个线要注意
视力检查是评估孩子眼睛健康的基础项目，正常视力标准因年龄而异：3-5岁儿童视力正常值下限为0.5；6岁及以上为0.7
（二）电脑验光：红绿灯预警
1、球镜度数：
2、柱镜度数和轴位：
柱镜度数不为零表示存在散光。 散光影响视力则需进一步检查。
03
为什么需要到医院
做进一步检查
很多家长存在一个误区：把“视力筛查”等同于“专业检查”。实际上，校园筛查是“初筛”，就像给视力做“初步体检”，目的是找出可能有问题的孩子，而不能替代医疗机构的“精准诊断”。
筛查时孩子可能因为紧张、疲劳导致结果偏差，也可能存在“假性近视”（睫状肌痉挛导致的暂时性视力下降），这些都需要通过医院的散瞳验光、眼轴检查、眼底检查等专业项目来确认。
专业复查：精准诊断，为干预提供依据
散瞳验光
专业机构开展的散瞳验光（静态屈光检查），才是判断近视与否、制定防控方案的科学金标准。与校园筛查不同，它通过滴眼药水散瞳，强制睫状肌彻底放松，让眼睛处于“调节静止”状态，从而可精确检测出真实屈光度数，并可有效区分 “假性近视” 与 “真性近视”。
眼轴/曲率监测
定期测量眼轴长度，可以比普通验光更早、更准确地发现近视发展趋势，也能客观评估防控手段（如配戴OK镜、离焦镜等）是否有效，为制定个性化的干预方案提供关键依据。
必不可少的视功能检查
视功能检查是评估双眼协同工作能力的系列测试，远超普通验光。它能发现调节、集合、融像等隐藏问题，精准定位视疲劳、近视加快等根源，是制定个性化矫正方案和有效防控近视的关键依据。
范洁主任提醒当收到孩子的“视力异常”报告单时，请务必做好这两步：
1. 放下侥幸心理：不要等待“自行恢复”，也不要依赖偏方，及时带孩子到医院眼科就诊。
2. 配合专业干预：如果确诊近视，遵医嘱选择科学的矫正方式（如框架眼镜、角膜塑形镜等）；如果是弱视、斜视，抓住8岁前的治疗期，通过训练、手术等方式改善，避免影响孩子的立体视功能。
校园筛查是“预警信号”，及时行动，
才是阻断视力问题加重的关键
别让一时的疏忽，成为孩子未来视力健康“遗憾”
